Legutóbb az iskolások halloween partija adta az ihletet: a boszorkányok tanoncaikkal együtt „ültek ki” a térre, a töklámpásokban pedig estéről estére a gyerekekkel együtt gyújtják meg a mécseseket. A bábok a Beled Jövőjéért Egyesület segítségével készültek – mesélte Wetzerné Bödecs Györgyi. Az évek alatt megszokott betlehemet és mézeskalács házikót az adventi időszak elején biztos, hogy el fogják helyezni. Az óvónő nem akarta lelőni az összes poént, ezért a meglepetésekről nem beszélt, de annyit elárult, hogy van olyan városrész, ahova eddig nem kerültek még ki a karácsonyi ünnepkörhöz tartozó dekorációk. A települést feldíszítő lelkes közreműködőknek az a legnagyobb jutalom, amikor látják a környéken sétálók örömét.
A bátor nőkre és férfiakra, a márciusi ifjakra emlékeztek Csornán
Az 1848–49-es forradalom és szabadságharc évfordulóján városi megemlékezést tartottak Csornán, a Petőfi-szobornál.
A bátor nőkre és férfiakra, a márciusi ifjakra emlékeztek Csornán
Az 1848–49-es forradalom és szabadságharc évfordulóján városi megemlékezést tartottak Csornán, a Petőfi-szobornál.
Az 1848/49-es forradalom és szabadságharcra emlékeztek Beleden
A szabadság, az összetartozás és a hazaszeretet olyan értékek, amelyek nélkül egy nemzet sem lehet igazán erős – hangsúlyozta Csóka Gergely a beledi tornacsarnokban rendezett városi ünnepségen.
Ünnepi megemlékezés Kapuváron
A történelem számtalanszor igazolja a mondást, miszerint minden sikeres férfi mögött ott áll egy erős nő – fogalmazott Gyopáros Alpár az 1848/49-es forradalom és szabadságharc tiszteletére rendezett városi ünnepségen.
Dr. Ruzsicska Tibor 65 éve a gyógyítás szolgálatában
Dr. Ruzsicska Tibor pályafutásának kezdete óta rengeteget változtak a szakmai körülmények, és alakult az emberek életfelfogása, de a főorvos 65 évvel ezelőtti diplomaosztója óta valami mégis állandó: úgy érzi, tevékeny, alkotó emberként élete végéig képeznie kell magát.
Zökkenőmentes tanévkezdés, magabiztos folytatás a kapuvári 1/b-ben
Vargáné Bakó Bernadett nagyon örült annak, hogy a mostani elsősök úgy érkeztek az iskolába, hogy egyikük se tudott írni és olvasni, így egyenlő esélyekkel kezdték meg tanulmányaikat az általános iskolában.
